智障兒童的特殊教育

很多人都智障兒童學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的問(wèn)題，那我們?cè)趺撮_(kāi)展這種智障兒童的學(xué)習(xí)呢？

弱智兒童由于智能發(fā)展先天不足，要指望通過(guò)教育或訓(xùn)練把他們培養(yǎng)成這樣或那樣的人才，一般是不現(xiàn)實(shí)的。然而即使這樣，我們也不能認(rèn)為弱智兒童是不可教，因?yàn)樗麄兪紫仁莾和浯尾攀侵钦蟽和晕覀儜?yīng)該堅(jiān)信，作為兒童，他們同樣有著發(fā)展的潛能，因而他們是可教育或是可訓(xùn)練的。教育的目的就是要將每一個(gè)人發(fā)展到最佳狀態(tài)。對(duì)弱智學(xué)生來(lái)說(shuō)就是要通過(guò)教學(xué)和訓(xùn)練，提高其智能和社會(huì)適應(yīng)能力，使其將來(lái)能更好地融入主流社會(huì)。因此，我們切不可因?yàn)槎唐趦?nèi)看不到效果，或者因?yàn)橛?xùn)練過(guò)程的漫長(zhǎng)、艱辛而放棄對(duì)他們進(jìn)行課堂行為的養(yǎng)成教育。