從幼兒智力發(fā)展和身體發(fā)育情況來看,3 - 4歲孩子學(xué)樂器尚早,3歲以下孩子肺活量小,學(xué)習(xí)吹奏樂有困難,幼兒階段不宜選擇吹奏類樂器。
5歲左右可開始學(xué)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴等鍵盤樂器;學(xué)習(xí)弦樂器如小提琴等,應(yīng)在6歲以上。一般學(xué)習(xí)鍵盤樂器一年,基本掌握音準(zhǔn)和節(jié)奏感后,再轉(zhuǎn)學(xué)弦樂器更佳。
3 - 6歲是孩子音樂發(fā)展關(guān)鍵期,但此時孩子聽力發(fā)育不成熟,對音準(zhǔn)概念掌握不好,學(xué)習(xí)有固定音高的鍵盤類樂器較好,如鋼琴、手風(fēng)琴、風(fēng)琴、電子琴等。
學(xué)習(xí)這類樂器,孩子易在彈奏中獲得穩(wěn)定、準(zhǔn)確的音高感。購買后要注意經(jīng)常維修(尤其鋼琴),因?yàn)殇撉偾傧乙姿蓜樱舨粶?zhǔn)對孩子耳力發(fā)展有害。此外,玩具電子琴、玩具鋼琴等樂器音易不準(zhǔn),不能當(dāng)作練習(xí)琴,會對孩子學(xué)琴產(chǎn)生不良影響。
若讓孩子學(xué)習(xí)二胡、小提琴一類弓弦樂器,要注意這類樂器無固定音高,孩子需靠自己聽力校音。若孩子聽力不好,學(xué)習(xí)這類樂器會有困難。可讓孩子用各種高低不同音調(diào)(如動物或汽車?yán)冉新暤龋┻M(jìn)行模仿,測試聽力。一般孩子能正確模仿所發(fā)出音調(diào),便具備學(xué)習(xí)這類樂器的聽力條件,反之則不宜立即學(xué)習(xí)。
總體而言,兒童樂器吹奏選擇最好根據(jù)孩子年齡,三四歲孩子因肺活量小,吹奏類樂器不適合,若想讓孩子學(xué)樂器,可優(yōu)先選擇彈奏類樂器如鋼琴等。
結(jié)論:兒童學(xué)習(xí)樂器要根據(jù)年齡和聽力等情況合理選擇樂器類型,以保障學(xué)習(xí)效果和孩子的發(fā)展。
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