學前兒童動作發展的規律是什么
學前兒童動作發展規律與特點
學前兒童動作發展規律
- 從整體到局部的規律：兒童最初動作呈全身性、籠統、彌漫狀，之后逐漸分化、局部化、準確化和專門化。
- 首尾規律：兒童動作發展先從上部動作開始，再到下部動作。
- 近遠規律：先從同步和軀干動作開始，接著發展雙臂和腿部動作，最后是手的精細動作。
- 大小規律：動作分粗大動作和精細動作，兒童先發展粗大動作，后學會精細動作。
學前兒童動作發展特點
- 頭部動作發展：頭部動作是兒童最早且完成較早發展的動作。
- 軀體動作發展：主要表現為翻身和坐的動作發展。
- 行走動作發展：要經歷爬行、站立和行走三個階段。
- 抓握動作發展：是手動作發展重要標志，以眼睛注視物體和手抓握物體動作協調、五個手指活動分化為特點。
隨著寶寶成長，其動作本領增多，了解兒童動作發展規律和特點，對關注兒童成長、理解其日后行為發展有重要意義。
* 本文所涉及醫學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫，以線下面診醫學診斷、治療為準。
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