
家長(zhǎng)看到孩子逐漸長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了走路、說(shuō)話、思考,都會(huì)感到很欣慰,但是很多的孩子,長(zhǎng)大了反而像個(gè)小大人,不愿意聽爸爸媽媽的話,甚至還會(huì)發(fā)脾氣、哭鬧來(lái)表達(dá)自己情緒,那么小孩不聽說(shuō)話怎么辦?
孩子不聽說(shuō)話也要分情況,很多的客觀或者主觀因素導(dǎo)致了他們產(chǎn)生了不聽說(shuō)話的行為。首先,家長(zhǎng)要看孩子性格是不是屬于注意力不集中的類型。有的孩子性注意力屬于分散性的。當(dāng)家長(zhǎng)跟他說(shuō)話時(shí),他可能注意力在別的事情上面,會(huì)像沒(méi)聽到一樣。家長(zhǎng)可以多鍛煉下孩子的注意力集中和反應(yīng)能力。
有的孩子在幼兒園入學(xué)前就表現(xiàn)出了不聽大人說(shuō)話,甚至還會(huì)反感頂嘴,做出打家長(zhǎng)的舉動(dòng)。雖然孩子還小,若不及時(shí)改正,后患無(wú)窮。家長(zhǎng)要反思孩子的性格和行為是不是由于自己的教育方式而導(dǎo)致。如果過(guò)度寬容偏袒孩子,那么孩子則會(huì)稍有不如意就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情緒。家長(zhǎng)需要寬嚴(yán)結(jié)合教育孩子,不可一味縱容。
有的孩子不聽說(shuō)話,只是默默的生悶氣,而不會(huì)表現(xiàn)出太激烈的行為和情緒。對(duì)于這種內(nèi)向型的小孩,家長(zhǎng)要更多的以角色呼喚的想法,站在孩子的角度,去理解小孩心里為什么會(huì)那么想,自己是不是換一種方式,孩子就會(huì)聽自己的話了。家長(zhǎng)要多從孩子的心理角度反思自己,摸索讓孩子聽說(shuō)話的方式。
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