幼兒進入幼兒園,往往是其首次離開家長,獨自融入全新環境,此時老師作為幼兒在園的引導者,作用至關重要。以下是新生入園老師應注意的方面:
部分幼兒在入園前期常大哭大鬧、不愿離開父母。老師需與家長做好溝通,可讓孩子攜帶喜歡的玩具,還應幫助幼兒盡快與園內小朋友熟悉,增強其對幼兒園的依戀,絕不能對幼兒的情緒不管不顧。
通常,幼兒園老師易將注意力集中在調皮、哭鬧的幼兒身上,而忽視安靜玩鬧的幼兒。所以,在幼兒入園前,老師要合理分配工作,安排專門安慰哭鬧幼兒的老師,同時也要有組織其他幼兒活動的老師。
幼兒剛入學易產生焦慮情緒,若老師急于立規矩、樹權威,對不聽話的幼兒威嚇、兇罵,會使幼兒更抗拒入園。老師此時不宜著急,應留心觀察、溫柔對待,通過有趣的小游戲轉移幼兒注意力,盡量滿足其合理需求并給予行動配合。只有當幼兒愿意安靜坐下,所立規矩才更易被記住。
總之,新生入園時老師需關注幼兒情緒、合理分配注意力并采用合適教學方法,以幫助幼兒更好地適應幼兒園生活。
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