幼兒大腦正處于發(fā)育階段,不同幼兒的記憶能力存在差異。不少家長因幼兒記憶力不佳而著急,擔(dān)心孩子身體有問題,也害怕影響其日后學(xué)習(xí)。以下為您介紹幼兒的記憶方式:
成人記憶多為有主觀意識的,會根據(jù)自身需求調(diào)動大腦相關(guān)區(qū)域進(jìn)行記憶。而幼兒能夠記住的內(nèi)容,大多與身邊熟悉的事物相關(guān)。例如,幼兒若某天吃了一頓美味佳肴,就會記住所吃食物的名稱;若經(jīng)常玩某一有趣游戲,也會記住游戲名字。
我們常看到幼兒能輕松背誦許多古詩詞,但當(dāng)詢問詩詞含義時(shí),他們往往無法作答。這是由于幼兒所學(xué)知識有限,從側(cè)面反映出他們不能完全理解所背誦內(nèi)容,屬于機(jī)械式記憶。
幼兒看到生硬的字母或數(shù)字時(shí),通常缺乏興趣且不愿記憶。然而,若將這些字母或數(shù)字轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中相似的物品,他們便能輕易記住相關(guān)內(nèi)容。這是因?yàn)橛變捍蠖鄳{借自身感覺來記憶所看到的東西。
綜上所述,幼兒的記憶方式具有無主觀意識、機(jī)械性和形象化等特點(diǎn),家長應(yīng)根據(jù)這些特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有效的記憶學(xué)習(xí)。
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