以上這些都是孩子自我意識(shí)覺(jué)醒的體現(xiàn)，是心理發(fā)育健康的標(biāo)志。小小孩開(kāi)始意識(shí)到原來(lái)我可以決定事情的發(fā)展走向，我不必事事都聽(tīng)父母的安排，我也可以主宰自己的命運(yùn)。
人與螞蟻的最大區(qū)別是，人有自我意識(shí)而螞蟻沒(méi)有，低等動(dòng)物都沒(méi)有自我意識(shí)，它們的行為完全受本能支配，而人類具有理性思考分析和反省的能力，這得益于我們的自我意識(shí)。兩歲的孩子開(kāi)始有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我，敢于對(duì)大人說(shuō)“不”是優(yōu)點(diǎn)，而不是缺點(diǎn)。孩子正是通過(guò)說(shuō)“不”來(lái)試探自己的能力極限和父母的底線。如果你希望你的孩子將來(lái)成長(zhǎng)為自信自尊，敢于給出見(jiàn)解，能獨(dú)立思考，不啃老的人，那么這個(gè)優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該得到父母的支持和小心保護(hù)。
怎么做呢？順著孩子！允許孩子以TA的方式去認(rèn)識(shí)世界，即使你看不懂，即使你覺(jué)得很幼稚，但孩子有自己主導(dǎo)事情的權(quán)利，也只有通過(guò)試錯(cuò)孩子才能成長(zhǎng)。孩子以后是否敢于在別人面前表達(dá)想法，敢于向老師提問(wèn)，敢于向權(quán)威尋求幫助，與父母在孩子自我意識(shí)覺(jué)醒階段是否給予足夠多的允許息息相關(guān)。
讓TA自己選擇穿什么衣服，讓TA自己開(kāi)水龍頭，甚至換尿布的時(shí)候TA非要看一眼自己拉的便便，那你也得讓TA看?。ê⒆与y道沒(méi)有觀察自己便便的權(quán)利嗎？）如果孩子最近迷上了開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)，你可以通過(guò)演戲的方式故意為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，比如向孩子求助：看媽媽兩只手都拿了東西，沒(méi)有手開(kāi)門(mén)了，你能不能幫媽媽開(kāi)開(kāi)門(mén)呀？讓孩子的新近技能派上用場(chǎng)能極大提升孩子的自我效能感與自信心，促進(jìn)TA學(xué)習(xí)新技能的動(dòng)力。
